An der Schule Horbach werden Kinder und Jugendliche auf der Primar- und Sekundarstufe 1 in Kleinklassen von maximal acht Schüler*innen unterrichtet. Die Vermittlung des Schulstoffs orientiert sich an den Lernzielen des Lehrplans 21 und wird von ausgebildeten Heilpädagog*innen sowie Klassenassistenzen begleitet. Je nach Bedarf werden auch sonderpädagogische Betreuungspersonen aus dem Internat dem Unterricht beigezogen.

Grundlage unserer pädagogischen Arbeit und der ganzheitlichen Förderung ist eine individuelle und eng ineinandergreifende Förderplanung in der Schule, im Internat und in den Therapien. Die gemeinsam vereinbarten Ziele tragen zu einem optimalen Gelingen bei. Die Reintegration in die Regelschule oder ein erfolgreicher Übergang in die Berufswelt ist das oberste Ziel der Schule Horbach.

Der Aufbau tragfähiger Beziehungen in der Schule, im Internat sowie im jeweiligen Umfeld der Kinder und Jugendlichen hat für uns hohe Priorität. Um von Anfang an Beziehungen aufzubauen und eine Vernetzung mit allen Beteiligten herstellen zu können, arbeiten wir an der Schule Horbach im Bezugspersonensystem. Das bedeutet, dass alle Schüler*innen eine Hauptbezugsperson haben, mit deren Unterstützung individuelle Ziele erarbeitet werden und die darüber hinaus Ansprechperson für anfallende Fragen und Herausforderungen ist. Für Tagesschüler*innen übernimmt diese Rolle meist die Klassenlehrperson. Kinder und Jugendliche, die das Internat besuchen, werden in dieser Funktion von den Sozialpädagog*innen aus dem Internat begleitet.

Die schulische Tagesbetreuung ist ein wichtiger Teil der Schule Horbach und verbindet den Unterricht mit der ausserschulischen Betreuung zu einem ganztägig integrierten Angebot bis 17 Uhr. In der Tagesstruktur werden unsere externen Schüler*innen nach Altersstufen einer Tagesgruppe mit sechs bis acht Kindern oder Jugendlichen zugeteilt und ergänzend zum Unterricht begleitet, betreut und gefördert. Dank unseren grosszügigen Räumlichkeiten können wir bei der Tagesbetreuung optimal auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen eingehen. So findet jede und jeder einen Rückzugsort, es hat aber auch Platz für gemeinsame Aktivitäten und geselliges Beisammensein.

Jede*r von uns hat unterschiedliche Talente und Interessen. Um dieser Individualität und Vielfalt Raum zu geben, arbeiten wir an der Schule Horbach stärkenorientiert und fördern die uns anvertrauten Kindern und Jugendlichen ganzheitlich. Dazu gehört für uns auch, dass wir die individuellen Bedürfnisse und Begabungen nicht nur im Schulunterricht unterstützen, sondern auch in der Freizeit. Neues ausprobieren, zusammen etwas erleben, sich bei Spiel und Sport mit sich selbst und seiner Umwelt auseinanderzusetzen, sind ideale Voraussetzungen für erfolgreiche Lernprozesse.

Schulen, die gezielt Talente stärken und Schwächen ausgleichen, sind für Kinder und Jugendliche viel entspannter. An der Schule Horbach sorgen wir deshalb bewusst für ein umfassendes Freizeitangebot, bei dem sich die jungen Menschen kreativ, musisch und sportlich betätigen können. Zudem bringen wir jeden Mittwochmorgen in unseren erlebnispädagogischen Sequenzen den Schüler*innen die Vielfalt der Natur nahe. Auch bieten wir im Sommer und im Winter jeweils eine fakultative Lagerwoche an.